Morelia, Michoacán, 29 de mayo de 2025.– En tribuna del Congreso del Estado, la diputada local Brissa Arroyo Martínez hizo un enérgico llamado a garantizar el acceso a una educación de calidad en todos los niveles, bajo el principio de igualdad y dignidad humana, y con un enfoque que promueva el pensamiento crítico entre los estudiantes.
Durante su intervención, la legisladora del Partido de la Revolución Democrática (PRD) subrayó que la educación no debe ser privilegio de unos cuantos, recordando la frase del Siervo de la Nación, José María Morelos y Pavón: “Que se eduque al hijo del labrador y del barrendero como al hijo del más rico hacendado”.
“La educación es el camino para alcanzar la plenitud de la persona, y debe impartirse en condiciones dignas, sin distinción de origen ni condición social”, expresó.
Brissa Arroyo manifestó que la política educativa del Estado ha resistido intereses que pretenden ideologizar los contenidos escolares, y sostuvo que se ha avanzado en fortalecer una enseñanza que prepare a niñas, niños y jóvenes para integrarse activamente al conocimiento universal, dentro de un contexto global.
Asimismo, cuestionó si verdaderamente existe equidad en la educación:
“¿Será la misma educación para todos? ¿Para el hijo del pobre y del hacendado, como lo soñó Morelos?”, planteó, al hacer referencia a las escuelas en condiciones precarias, sin agua potable, sanitarios, conectividad o servicios básicos.
En ese sentido, la diputada criticó la desaparición de las escuelas de tiempo completo, que representaban un apoyo importante en comunidades rurales al brindar alimentación y mayor cobertura educativa.
“La ignorancia no debe ser una estrategia para conservar lealtades electorales. La democracia se fortalece con educación, con pensamiento libre y con ciudadanos informados”, afirmó.
Arroyo Martínez concluyó destacando que la verdadera educación enseña a pensar y a reflexionar sobre lo que se piensa, y que solo así puede consolidarse una ciudadanía crítica, participativa y comprometida con el bien común.
